一、课程简介

足球课程定位为大学体育选项课程，是学生根据自身情况，自主选择的公共必修课程。其授课对象为大学一年级、二年级的全体学生。足球课程以传比赛之道，授竞技之业，解胜负之惑为己任，是一门对学生在体力、勇气、自主、合作、协调性、胜负观等综合素质培养有较高要求课程。本课程打破了传统班级的教学结构，学生自由组队，进行每周一次的单循环比赛。课堂即赛场，学生自主选择角色（运动员或裁判员），参与到足球竞赛的各个环节；教师通过比赛平台，根据学生的学习需求，优化教学环境，重组教学内容，以提升球队或个体的比赛表现为目标，对队员（团队）技战术环节进行指导。以比赛为核心的足球教学流程和教学策略，使学生学习本课程之后，能够对足球这一经典的集体对抗类体育项目有较为深刻的体验，并能掌握一定的足球技战术，有兴趣和能力参与与其水平相当的足球比赛，从而实现增强体质、增进健康和健全人格的教学目标。

二、课程基本要求

课程实施分为两个阶段

第一阶段：联赛准备（教学周1-4周）

第1-3周：比赛组队相关事宜的宣讲，所有足球选项班学生，自由组队，确立队名；教师组织筹建竞赛部，裁判部。以上各部人员由各参赛队员兼职担任，深度参与足球竞赛。老师进行赛前指导：包括基本技战术，阵型，规则，位置，运动安全，热身流程，比赛开场结束流程，以比赛为导向的新课程的学习策略，评价要求等内容，其中一名教师专职负责裁判员培训与实践，以保证比赛的顺利开展。第4周：竞赛部，裁判部配合下的进行一轮模拟比赛实践。

第二阶段：比赛周期（教学周5-18周）教学周5-16周共12轮比赛。教师在赛前赛中赛后适时指导。

“星火”&“铿锵”足球联赛考核要求与成绩评定，是基于数据的过程性，表现性评价，重视问题导向，考核成绩以比赛过程表现为主，联赛排名为辅。学生的成绩评定涵盖了每个学生在比赛，裁判，比赛分析与总结等各种环节的综合表现。